Fai tempo que moitos de nós pensamos que os servizos educativos temos problemas de coordinación cos servicios sanitarios que atenden a alumnos/as con transtornos, como no caso do TDAH que imos cada un polo seu lado como se non existiran outros sectores nos que poder apoiarnos e aunar os criterios.
A guía presenta o protocolo e ofrece modelos de informes de derivación, cuestionarios para o diagnóstico...etc
No hay comentarios:
Publicar un comentario